《轮椅上的霍金》(第二课时)教学设计

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教材分析:本文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地面对命运的挑战,为科学事业做出重要贡献的故事,给人以强烈的震撼。教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.认真朗读课文,从语言文字中感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天 Textbook analysis: This article deals with the famous scientist Hawking, known as the “king of the universe,” in his completely paralyzed and permanently imprisoned in a wheelchair. In the face of the unimaginable hardships of ordinary people, he still tirelessly explores the universe The unknown world, brave and tenacious in facing the challenges of fate and making important contributions to the scientific undertaking, gives a strong shock. Teaching objectives: 1. Correct, fluent, emotionally read the text. 2. Seriously read the text, feel from the language of Hawking is not only a legendary physical day
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