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本文从“借力”的意义，结合自身的教育案例，反思成长路上的点滴，旨在给年轻教师如何借力发展提供了方向：借名师之力，汲取智慧；借资源之力，吸收养分；借学生之力，教学相长；借自身之力，破茧而出。勉励年轻教师用心做真教育。
“慧”借力，“心”出发
【摘 要】
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本文从“借力”的意义，结合自身的教育案例，反思成长路上的点滴，旨在给年轻教师如何借力发展提供了方向：借名师之力，汲取智慧；借资源之力，吸收养分；借学生之力，教学相长；借自身之力，破茧
【机 构】
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广东省东莞市塘厦实验小学 广东 东莞 523000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年7期
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