核心素养培养视角下命题的情境化趋势及教学启示r——以2019年镇江市中考地理卷第36题为例

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中考具有极强的教学引领性,如何提高中考命题质量以及通过命题引导教学方向是极其重要的问题.本文围绕以“长江三角洲区域一体化国家战略”为情境的一道中考综合题,明析试题解析及学科核心素养测评的要领,得出“情境”是命制高质量试题的关键,并提出“情境教学”的应用策略.
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