【摘 要】
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目的:对儿科护理沟通中存在的问题进行研究,并给予一定的策略,以此来提升护理的质量.方法:选取2016年2月-2017年2月在我院就诊的150例患儿为研究对象,对其护理质量进行问卷调
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目的:对儿科护理沟通中存在的问题进行研究,并给予一定的策略,以此来提升护理的质量.方法:选取2016年2月-2017年2月在我院就诊的150例患儿为研究对象,对其护理质量进行问卷调查.根据调查的结果来对儿科护理沟通中存在的问题进行研究.结果:护理沟通中存在的主要问题包括护理人员的护理技术(24%)、护理态度(26%)、护理人员的责任心(16%)、医疗费用(24%)、护理的差错事故(10%).结论:对患儿来讲,其本身的认知能力还未发展健全,因此护理人员在对其进行护理时,一定有足够的耐心来对其进行护理,同时护理人员也应该明白患儿更偏向于感性,因此在护理的过程中也应该注重对其的感性护理.进而从各方面满足患儿的需求,提升护理质量.
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