【摘 要】
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本研究采用《简明大学生心理素质量表》及自编问卷书法练习问卷为工具,用SPSS19.0软件针对不同年级的300名大学生进行书法练习情况进行普查,分析书法练习状况与大学生心理素
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本研究采用《简明大学生心理素质量表》及自编问卷书法练习问卷为工具,用SPSS19.0软件针对不同年级的300名大学生进行书法练习情况进行普查,分析书法练习状况与大学生心理素质之间的关系.结果发现:不同性别的大学生在目的性、自信性上具有显著性差异,在职业适应、情绪适应、学习适应上边缘性显著;练习时间长短与大学生心理素质在目的性上呈显著差异;学习适应与练习时间呈显著相关.
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