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纵观近几年的高考语文试题,不难发现一个规律:阅读、写作是高考的双翼.提高的学生读写能力,也就自然而然地成为广大高中语文教师教学任务的重中之重.如何提高学生的读写能力?这是语文界工作者一直关注并探讨的问题.笔者认为,以课本为载体,以写促读,最终达到读写共赢,是一种行之有效的方法.
近水楼台先得月——以课本为载体,以写促读,读写共赢
【摘 要】
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纵观近几年的高考语文试题,不难发现一个规律:阅读、写作是高考的双翼.提高的学生读写能力,也就自然而然地成为广大高中语文教师教学任务的重中之重.如何提高学生的读写能力?
【机 构】
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河北三河市第二中学
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2008年12期
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