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专业人才培养目标的定位是学科专业发展的定位指针,是深化教育教学改革的前提。在新世纪,社会各项事业发展对档案学本科专业人才的培养提出了更高的要求,如何全面、准确地把握专业人才培养目标的定位及其规格要求,本文在一定理论高度上,从培养目标定位的指导思想、基本原则及其应处理好的关系上探讨了这一问题。
档案学本科专业人才培养目标定位的理论探讨
【摘 要】
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专业人才培养目标的定位是学科专业发展的定位指针,是深化教育教学改革的前提。在新世纪,社会各项事业发展对档案学本科专业人才的培养提出了更高的要求,如何全面、准确地把
【机 构】
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上海大学文学院,安徽大学新闻传播学院
【出 处】
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浙江档案
【发表日期】
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2007年06期
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