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当前,我国高校毕业生就业不畅,相当一部分院校的就业率偏低,很多学生毕业后很长时间找不到合适的工作.针对这种情况,不少学者在借鉴国外有关研究结论的基础上,提出我国目前存在着教育过度.究竟什么是"教育过度",它有哪些特征和表现形式?笔者拟从经济学的视角对教育过度的涵义、产生原因和影响等方面进行一些探讨,以期抛砖引玉.