论文部分内容阅读
小学英语教学直接关系到学生核心素养的发展。为了满足新课改教学要求,教师需要做好英语诵读交流工作,使学生能够喜欢学习英语这门学科,让学生形成良好的诵读习惯,掌握有效的诵读技巧。本文基于核心素养,提出了小学英语诵读技巧的时间策略。
核心素养引领下小学英语诵读技巧的实践
【摘 要】
：
小学英语教学直接关系到学生核心素养的发展。为了满足新课改教学要求,教师需要做好英语诵读交流工作,使学生能够喜欢学习英语这门学科,让学生形成良好的诵读习惯,掌握有效的
【机 构】
：
泉州市通政中心小学
【出 处】
：
课堂内外(小学教研)
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
寺观园林突破了皇家园林和私家园林的地域局限,能与自然巧妙有机结合,内外浑然一体。寺观园林与建筑相辅相成,从空间角度可以将其看作是建筑的一部分。同时寺观园林所面对的受众是广大的香客、游人,带有公共空间的性质,从多方面都以人的角度出发,具有大众所喜乐闻见的世俗景观内蕴。我们通过空间布局的因素、空间活动的划分,对园林赋予意境美,在继承的基础上结合西方现代科学技术发展园林,创造出空间秩序富于变化与统一的创新园林空间。
目前临床上广泛应用的一般化疗药物在杀死肿瘤细胞的同时会无选择地损伤正常组织和细胞,对患者的身体造成严重的不可逆性的损伤,影响患者的生存质量。流行病学调查
Currentl
荷花,是中国最著名的传统花卉之一.虽然我国的传统装饰纹样众多,但荷花纹仍然不可替代.荷元素早在佛教传入中国之前便出现在器皿、铜镜、瓦当上.在春秋战国时期,荷元素就被用
就目前来说,无论是高年级的学生还是低年级的学生,其在语文学习中都要进行阅读学习,并要通过阅读积累一些优美的词语或语句,最终为自己的写作奠定基础.部编版小学语文教材中
在小学教育中,应考虑到“阅读”一词,学生的阅读能力应被视为阅读教育的一个重要组成部分,使学生能够理解语言和写作,了解文本的内容,提高阅读能力。叶圣陶先生曾经说过:“语言教学的主要目的是让学生自己读书,而不是让老师讲、改。”当然,教师的作用不仅是教学生学习知识,而且要让学生掌握方法,不断提高语文素养。那么,如何在小学教育中培养学生的阅读能力,并训练他们阅读能力是本文研究的重点。
高阶思维的发展是学生数学核心素养生成的重要标志,而深度教学正呼应了发展学生高阶思维的吁求.通过挖掘本质、精心设问、多层练习,构筑学生高阶思维的外部情境、成长平台和
本刊讯8月27至29日,第十届全国政协副主席、中国国土经济学会理事长、全国中小城市生态环境建设实验区指导委员会主任张怀西,学会副理事长兼秘书长、实验区办公室主任柳忠勤
目的:探讨上皮性卵巢癌组织中VEGF-C和p53蛋白表达及与临床病理因素、预后的相关性。方法:应用S-P免疫组织化学染色法检测上皮性卵巢癌32例、交界上皮性卵巢瘤10例、良性上皮
连云港的民间美术文化非常的丰富,具有巨大的文化宝库可以挖掘,例如黑陶、剪纸、布艺、柳编、贝雕、葫芦画、麦草画、灯彩等,这些都是可以信手拈来进行艺术的再加工,并可将它