小学体育教学中快乐体育理念的应用效果探讨

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素质教育改革背景下,体育这门课程的教学受到了更多的重视,同时由于学生的教学中的主体,小学生更加需要在学习中寻求乐趣,所以小学体育教学改革势在必行.小学体育教师在教学过程中,要注重应用快乐体育理念,进行相应的教学设计研究,可以通过游戏导入营造活跃的教学氛围,借助情景融入训练调动学生的学习热情,或者通过引入音乐进行快乐课堂的构建,所以教师注重这方面的实践教学探索研究.
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