论文部分内容阅读
澳大利亚TAFE学院提供与澳大利亚国家资格框架中的6个资格证书相对应的资格.TAFE学院的多级证书有利于学生根据个性发展的需要选择学习,也有利于学生分层次、分阶级向上攀登,更有利于在职人员各取所需地接受某一等级的继续教育.
澳大利亚TAFE学院的培养目标
【摘 要】
：
澳大利亚TAFE学院提供与澳大利亚国家资格框架中的6个资格证书相对应的资格.TAFE学院的多级证书有利于学生根据个性发展的需要选择学习,也有利于学生分层次、分阶级向上攀登,
【机 构】
：
江西科技师范学院职教所
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
感动对一个人价值观的形成和文学素养的提高起着重要作用。语文文本多为经典之作，带着感动走进文本，会产生丰富的心理体验。当这种体验与文本产生共鸣时，就会产生心灵的震撼，达到一种至纯至美的境界。 1.找寻教师与文本心灵的契合点，唤醒内心感动。 情动于事。苏教版四年级下册《三顾茅庐》中刘备以礼感人，三次拜访终使得卧龙先生出山助他成就大业；苏教版六年级上册《负荆请罪》中蔺相如以德感人，使大将军廉颇背负荆
本文结合物理教学中物理问题的设置、科学探究及创新教学,指出在物理教学中应加强问题情景的创设,通过问题情景来建构知识体系,培养学生的创新能力并结合课堂实例、对创设问
英语教师在研读文本、分析学情的基础上，要提炼出在内容上能贯穿全文、在活动中能形成整堂课最基本的教学结构的主线。主线可一线“串联”，一气呵成；也可多角度“并联”，预设精彩。 1.单线串联，一气呵成。 【例1】《牛津小学英语》（译林版，下同）6B Unit 3 Asking the way一课，教师把Mr Smith的“问路”定位为全文的“主线”，整堂课围绕问路、指路展开。 T：Look，I h
为了培养生产一线的高素质劳动者和实用型技术人才,本文从教学目标、教学内容、教学方法和手段、综合实习、考核方法等方面阐述了<液压传动>课程的教学改革与实践.
对在微波场中土豆淀粉接枝合成条件进行了深入的研究，对影响接枝反应的因素作了分析，利用粗纱法测试了接枝产物的粘附性能。
通过对粘接过程和粘接机理的分析,系统介绍了纤维复合材料增强基常用的表面改性技术方法及其作用机理与效果.
化学史教育对学生了解化学成就及其过程,激发学习兴趣,学习化学家研究问题的思想和方法,激励刻苦钻研的精神具有十分重要的作用.我们可采用多种形式在化学教学中穿插渗透化学
服装品牌店面照明在卖场中扮演角色和色彩一样重要．起着服装陈列中非常重要的位置．营造卖场的整体氛围．从而创造出一个愉快舒适的购物环境。在整个陈列卖场中．照明设计具有画龙点