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情感因素对英语培训具有重大的影响作用,在教学和管理中不容忽视,若能有效地处理情感因素与培训的关系,可极大地改善培训效果。因此文章作者从情感内涵入手,阐述并分析这些情感因素对英语口语培训带来的启示以及其在培训项目中的应用策略。
情感因素在“教师英语口语培训”项目中的应用
【摘 要】
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情感因素对英语培训具有重大的影响作用,在教学和管理中不容忽视,若能有效地处理情感因素与培训的关系,可极大地改善培训效果。因此文章作者从情感内涵入手,阐述并分析这些情
【机 构】
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北京市东城区职业大学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年26期
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