【摘 要】
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江水不停，竞奔流淌东去; 山川万里，藏进眼底几许？ 嘉兴南湖，指点迷津， 天安门见证人民觉醒; 能人志士，报国之情， 感人肺腑必铭记在心; 过往云烟，魂牵梦萦， 化作庄生蝴蝶翩翩起。 云想衣裳，龙凤腾祥; 万家灯明，熙熙攘攘; 移动支付，单车共享。 七十华诞，再创辉煌！ 别再迷茫，别再傍徨， 无畏去飞翔！ 朝那更高更远的方向， 中国梦在彼方！ 中國梦在彼方！
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【摘要】创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。本文以四川信息职业技术学院创新班为例，在英语课中尝试新的教学理念和教学方式，开展创新活动，调动学生学习英语的积极性和主动性，给予学生创造思维和发散思维孕育的空间，提供学生创新和实践能力锻炼的场所。 【关键词】高职院校英语 创新教学 教学改革 继我院实行大学英语分层教学之后，学院在每个系成立一个创新班。创新班来自于各
【摘要】本文结合一堂英语阅读课的实例，从任务的有效、互动的有效、评价的有效三方面分析了如何实现中专英语阅读课的有效教学。 【关键词】阅读课 有效 一、引言 江苏省教育厅在2009年12月颁布了新的《江苏省五年制高等职业教育英语课程标准》（简称《课程标准》）。课程目标：针对五年制高等职业教育学生的英语水平和专业学习的需要，一方面通过必修课程的学习，使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明
到美国西北大学offer的那一刻，我长舒了一口气，历时两年多的美国本科申请之路走到了一个满意的终点，我将在风城芝加哥度过大学时光。 面对烦琐的留学申请时，很多人会把一切打包给留学中介。我则选择了自己DIY为主、中介为辅的策略。关乎未来的大事，我更想掌握在自己手里，一步一步让梦想从轮廓到成形。 网上的留学信息铺天盖地，不少朋友和我吐槽过虚假广告太多，很难找到真正有用的干货。而我因为从初中
阿阡： 你好。 来信收到，看到你有一个了不起的梦想，“做一名职业的野生动物保护者”。 这个梦想和社会主流的职业观不太一致，因此你的父母有颇多顾虑，而你在大致了解就业前景之后，自己也陷入了矛盾，“既坚定又迷茫”。 让我们先把父母的看法摆一边，来聊聊要实现这个梦想，你需要做出哪些努力吧。我不专业，按照常识算了算，至少有以下这些： 一是有生物方面的知识。要保护好某个种群，首
创设情景可以使学生感同身受，印象深刻，融会贯通。对于语言学习尤其如此，好的情景创设可以使学生刻骨铭心，受益终生。下面，笔者列举几个自己在英语教学中的情境创设实例。 一、一石激起千层浪——问题创设情境 如《威尼斯商人》一课的开场。上课铃响，我一言不发，挥笔写下四个数字4，4，37，154，同学们面面相觑，窃窃私语。我又不急不躁的写出两组数字1556，1616，然后问学生这两个数字之间有什么联系，
在表情包大肆横行的当下，备受冷落的颜文字大发雷霆：“明明我们颜文字也能很形象地表达意思嘛。”现在让你用“颜文字”来说话，你会用它来说些什么呢？ How To Play—— 5月1日—5月7日：登录网站，搜索“象形文字”，留言报名参加活动，并用颜文字来写一句话； 5月8日—5月14日：小编会挑选5句话整理在主题内，再由其他小伙伴来猜这5句话的意思。 届时，猜对意思最多的小伙伴就有機会获得“长
【摘要】主动倾听使孩子更加愿意听我们的话，当孩子知道自己的观点和看法被我们理解了，他们就更容易接受我们的看法和观点。主动倾听能使我们和孩子之间的关系变得更亲密，更有意义。被大人倾听的孩子总是会经历一种自我肯定的价值感，这对孩子的成长至关重要。 【关键词】孩子 主动倾听 价值 理解 尊重 如何倾听孩子的声音？如何让孩子愿意倾听我们的声音？如何让孩子愿意借鉴或吸取我们人生经历中辛苦积累的经验或教训
摘 要：巴黎释意派理论认为口译分为三个阶段，即源语言输入、脱离语言外壳、目标语输出。“脱壳”是语言释意的“中间地带”，即口译过程的核心环节。以具体的口译实践为例可以分析“脱壳”理论对口译实践的指导意义。 关键词：释意理论；“脱壳”；信息录入；信息生成 [中图分类号] H059 [文献标识码] A [文章编号]1009-6426（2013）02-083-04 一、“脱壳”理论 口译，即听、悟
【摘要】新课程标准倡导自主学习。本文结合高中英语教学案例和自己的教学实践，谈谈英语教学中高中学生自主学习能力的培养方法和措施，以飨共享。 【关键词】高中英语 英语教学 自主学习 方法和策略 高中英语新课程纲要指出：高中英语教学中，应创新教学，激发学生的学习积极性，改变学生的被动接受知识的学习方式，以培养学生的自主学习能力为主要形式，拓宽学习渠道和学习方式，为学生的终身学习打下良好的基础。 自
