翻转课堂双语教学模式在经济管理专业的应用

来源 :校园英语(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuguai19811025
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓翻转课堂教学模式,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态.而双语教学是指“用两种语言作为教学媒介语,从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标”.这两种教学模式的融合,使学生成为教学课堂的主体,实现了师生之间的互动,对激发学生的学习兴趣和提高课堂学习效率有很大的帮助.本文将对翻转课堂双语教学模式进行分析,并以经济管理专业为主体,着重对翻转课堂双语的意义和应用过程进行阐述,为翻转课堂双语教学模式在更多方面的应用提供了可行的标准.
其他文献
【摘要】随着社会的发展,英语作为世界官方语言在我国的语言交流中也起到相当重要的作用。它不仅涉及到教学研究,还涉及到人们之间的日常交流。所以,大学英语口语教学就显得尤为重要。但是,目前大学英语口语教学取得的成果并不显著,不能真正培养学生的英语口语能力。然而,社会对于高素质人才的要求就是英语口语能力比较突出,这也是符合现代社会发展要求的。本文就叙事视角下大学英语口语教学研究进行深入探讨。  【关键词】
【摘要】随着经济全球化的进一步加剧,中国学生学习英语的必要性越来越明显,重要性越来越突出。听力作为英语学习中的重要组成部分,在英语学习和教学中占据着十分重要的地位。大学英语与小学、中学英语又有所不同,大学英语更加精细化、专业化。在此背景下,本文将在简要介绍图式理论和大学英语听力教学概论和重要性的基础上,重点分析图式理论在大学英语听力教学中的应用,以期能够促进图式理论和大学英语听力教学的进一步发展,
【摘要】大学英语属于公共基础课的范畴,并不被大部分同学重视,所以在必修课之中处于比较尴尬的位置。其次,在考入大学之后,对很多同学而言,英语学习的重要性相对以往就大大降低了,因此学习英语的压力以及其带来的学习劲头也随之大大降低。所以,创设丰富多元有趣的课堂环境,对学生而言就显得极其重要,否则就会造成学生在课堂上漫不经心注意力涣散,甚至破坏课堂秩序的结果。在近三年的教学实践中,为了尽可能地调整学生的学
会议
【Abstract】This paper is an attempt to pinpoint the accomplishments and drawbacks in the study of critical thinking done by China’s L2 teaching circle via a survey of its general trend, research conten
该文是介绍新研制的20KPa小量程厚膜压力传感器。它以钉酸盐厚膜电阻为应变电阻。95℅AlO瓷C型杯状圆膜片为弹性体。研究结果表明:该传感器性能稳定,精度<0.5℅,过载能力强。在石化、冶金、
该文利用厚膜压力传感器的制作工艺同厚膜混合集成技术工艺相容性好的特点,研究厚膜压力传感器的集成化。重点介绍其总体和芯片设计,对研制中涉及到的力敏全桥集成化和平面一体