【摘 要】
：
翻转课堂教育教学理念下,教师不再全权占用课堂时间讲授课程内容,而是让学生进行自主探究和分析,自我交流和讨论,教师适时给学生以指点和引导.微课视频教学也是近年来随着信
论文部分内容阅读
翻转课堂教育教学理念下,教师不再全权占用课堂时间讲授课程内容,而是让学生进行自主探究和分析,自我交流和讨论,教师适时给学生以指点和引导.微课视频教学也是近年来随着信息技术逐渐发展起来的一种教学方式,并且在教学中得到了广泛的运用.现如今,很多中职任课教师通常采用微课视频教学和翻转课堂融合的教学方式引导学生学习和进步.本文正是在此基础上探究了基于微课的翻转课堂应用于数学教学的优势,分析中职数学教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决措施,以期为提高数学教学水平提供相应的参考.
其他文献
地下水中砷污染已经成为全球范围内普遍存在的问题，国际上对砷的饮用水标准有更为严格规定的趋势，迫切需要发展和改进相应的处理技术。而纳米磁性铁由于具有大的比表面积以及磁
国民经济新常态意味着人们生活水平的大幅度提升,同时对于教育模式和教育理念的更新换代提出了迫切的需求.本文从高校思政课堂模式创新的重要性入手,分析指出了当前思政课堂
冷轧后薄板坯,经过连退或涂镀处理,获得用户需要的最终产品。退火前的表面状态和清洁程度是确保牛产出优良原板的先决条件,而冷轧后的带钢表面总残存着一些轧制油,铁粉以及轧
在小学数学课堂教学中,课堂导入作为一堂课的开端,是学生学习新课程的“敲门砖,起到了”抛砖引玉"的作用,更是引领着整个课堂走向的关键.一次出彩的数学课堂导入,能够牢牢抓
“学困生”这个名词可以说是每一位教师心中难以用言语表述的痛,他们因为在成长过程当中没有受到有效的教育,导致他们成为了我国小学阶段最特殊的一类学生,让我们既叹息又惋
地方课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分,满足不同地区学生的个性发展,促进学生全面发展.本文结合笔者多次磨课经验,清晰再现了教师角色定位从“传道、授业、解惑”的
氢气作为新能源燃料,燃烧值高,燃烧产物为水、高效清洁无污染。电催化水分解析氢是最经济和最环保的方法之一,其中的电极材料是决定电解水析氢能耗大小的关键因素之一。铜基
人人都会犯错,更何况是成长中的小孩子.作为班主任,关键要学会引导.如何有效引导,是对班主任的一个考验,引导得妙,“错误”也可以很美丽,学生便能在“错误”中茁壮成长.
以“计数单位”的教学为例,结合新课程的教学理念和数学学科的教学特点,从捕捉机会、提前孕伏、巧用方法三个方面阐述对数学高效教学的几点策略:活学巧用,着眼于让“计数单位