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文章基于2018年中国家庭收入调查数据,从父母受教育水平、政治面貌、职业地位、社会关系和城乡背景等方面分析家庭背景对个人教育回报率的影响.研究发现:(1)父母受教育水平对个人的教育回报率存在显著的正向影响,意味着家庭教育背景的优势会通过子女的教育投资转化为子女收入的优势;(2)父母社会关系和父母从事非农就业对个人的教育回报率有显著负向影响,说明教育更有利于提高出身于家庭社会关系较弱和农民家庭的个人的收入;(3)父母的政治面貌及职业地位对个人的教育回报率的影响不显著,表明家庭政治背景和职业背景通过教育实现代际传递的作用已经弱化.基于以上结论,文章建议在优质教育资源的配置上向更加均衡的方向努力,为不同家庭出身的劳动者创造更为公平的竞争环境.