【摘 要】
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目的:观察在护理基础技能训练当中翻转课堂教学模式的应用效果.方法:从本校自2016年9月至2017年12月在籍护理专业护生中随机选择120例,组别分类根据教学模式进行,对照组(60例
【机 构】
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达州职业技术学院,四川达州,635000
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目的:观察在护理基础技能训练当中翻转课堂教学模式的应用效果.方法:从本校自2016年9月至2017年12月在籍护理专业护生中随机选择120例,组别分类根据教学模式进行,对照组(60例)的教学模式为传统教学,观察组(60例)的教学模式为翻转课堂教学,比较教学效果.结果:在满意度上,对照组明显低于观察组;在护理综合技能成绩上,对照组显著低于观察组,差异显著.结论:将翻转课堂教学模式应用在护理基础技能训练当中,可以将护士学习成绩显著提升,实习质量也得到了充分的保证.
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