【摘 要】
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自2006年起的浙江省全面进入新课程改革至今已有五个年头,本次课程改革的具体目标之一是:“建立学生自定学习计划制度、学生选课指导制度、学分管理制度,以为学生自主选择课
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自2006年起的浙江省全面进入新课程改革至今已有五个年头,本次课程改革的具体目标之一是:“建立学生自定学习计划制度、学生选课指导制度、学分管理制度,以为学生自主选择课程提供制度保障。”课程结构的变化和内容的丰富,拓展了学生选择学习、主动
Since 2006, Zhejiang Province has been fully into the reform of the new curriculum has been five years, one of the specific goals of this course reform is: “The establishment of student self-learning plan system, student elective guidance system, credit management system that Students choose their own courses to provide system security. ”" The changes in curriculum structure and content enrichment, expanding the choice of students to learn, take the initiative
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安全教育“知”为先。当阳市第一高级中学把校园安全教育纳入教学计划，编撰教材，开设课程，全面营造安全文化氛围，让安全教育深入人心，切实做到了安全教育“知为先”。 学习资料成体系。学校自编了校本教材《心理健康教育》《中学生安全教育读本》《当阳市第一高级中学安全管理工作手册》《当阳市第一高级中学德育手册》，几乎涵盖了学生学习生活和学校安全管理的方方面面。 安全教育进课堂。学校坚持专门的安全教育课程与
不可否认,数学问题本身就繁杂且逻辑性较强,一个或多个知识点交叉在一个中出现的情况是由发生,这往往为学生透彻的理解习题增加了一定的难度.而在我国的应试教育体系中,高考
教育应当使所有提供的东西让孩子们作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦任务去负担。课堂竞赛有助于激发学生的兴趣，调动学生的潜能。课堂竞赛可以让学生长时间保持紧张但不疲劳的学习状态，学生思维活跃，主体意识增强，能够有效地发挥自主性、能动性和创造性，充分挖掘学习潜能。 关注学生的情感生活和情感体验，努力使课堂教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验，这是新课改对每位教师提出的要求。学
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学习效率的高低，是学生综合学习能力的体现.在学生时代，学习效率的高低直接影响学习成绩.而在工作中，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途.可见，在高中阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处. 物理学的研究对象是自然界的物质及它们的运动规律，在高中阶段，学生已经积累了不少的感性认识，建立了很多关于自然界知识的图式，这为他们顺利学习物理
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紧密结合自己的数学教学实践概述培养学生自主学习的方法:培养自主意识;激发学习兴趣;加强学法指导;培养学生的自主学习能力.
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