课程管理制度相关论文
校本课程开发成为了我国基础教育响亮的口号,作为一种新的课程开发策略,它追求学生的个性发展、追求教师的专业发展、追求学校办学......
从2003年开始,综合实践活动课程在全县中小学全面实施。几年来,在市教科所领导的正确指导下,我们积极探索县域整体推进综合实践活......
按照国家教育部的统一部署,我国的基础教育课程改革工作正在逐步深入。作为基础教育的一门学科,英语这一门对外交际语言的课程改革......
随着高校教育教学改革的不断深化和教学条件的不断改善,学分制改革的进一步推进,由学年学分制教学管理模式逐步向弹性学分制教学管理......
编者按:校本课程的管理,一方面要与学校层面的国家课程实施作为一个整体来通盘考虑,另一方面学校要制定相应的校本课程管理细则。科学......
@刘慧珍(北京师范大学教育学部高教研究所):笔者认为这是中国人民大学人才培养模式改革的重要举措,也体现了学校新的本科人才培养......
我校一直致力于综合实践活动澡程校本开发与实施的探索,在充分分析了本地课程资源的基础上,结合学校办学特色、学生发展需要,确定......
综合实践活动课程常态下有效实施是目前综合实践课程深化的重点和难点.我校在制定了较为完善的综合实践活动课程管理制度的基础上,......
综合实践活动课程是由国家统一制定课程标准和指导纲要,地方教育管理部门根据地方差异加以指导,学校根据相应的课程资源,进行校本......
众所周知,综合实践活动课程是国家规定的一门必修课程,同时也是国家三级课程管理制度的典型代表,它是由国家统一制定课程标准和指......
当课程改革的浪潮向我们涌来时,面对改革课程管理制度、开发校本课程的任务,我们把握机会,通过认真分析、研究学校的各方面优势,因......
学分制最早起源于美国,由哈佛大学校长查尔斯·艾略特在选修课中首先运用,随着选修课制度的兴起而被世界大多数高等院校所采用。所谓......
自2006年起的浙江省全面进入新课程改革至今已有五个年头,本次课程改革的具体目标之一是:“建立学生自定学习计划制度、学生选课指......
教育部在2003年颁布了《普通高中课程方案(实验)》,并于2004年开始在广东、海南、宁夏、山东进行课改试验,我区在2009年进入高中课改,课......
普通高中新课程方案要求学校设置丰富多样的选修课程,体现关照学生的个性发展、培养学生终身学习能力的新理念。目前,由于高考影响以......
一、学分认定工作中的功能扩大化在新一轮高中课程改革中,学分认定与学分管理无疑是一大亮点。它实现了高中课程的多样性、基础性、......
当前,整个课程改革涉及到课程目标的变化、课程结构的改革、课程标准的制定、教材与教学改革、课程资源的开发、三级课程管理制度的......
教育部制定的《基础教育课程改革纲要》,明确提出了要实行国家、地方、学校三级课程管理制度。根据《语文课程标准》的明确要求,结合......
一、学校层面:校长重视,方案明确,组织得力,评价科学 1.校长重视。一个学校的发展,关键是要看校长的引领,一门课程的实施,也是离不开校......
校本课程开发成为了我国基础教育响亮的口号,作为一种新的课程开发策略,它追求学生的个性发展、追求教师的专业发展、追求学校办学......
加强幼儿园的课程管理是幼儿园管理中的一个重要内容。近年来通过对课程的制度化管理,专业化管理,规范化实施,动态化评价机制等途径的......
普通高校成人高等教育实行学分制主要应根据成人高等教育教学内容灵活多样、学习年限灵活、学习管理开放等特点,建立灵活的学分制教......
随着社会的发展和科学技术的进步,成人教育逐渐成为我国教育体系中的重要组成部分,是实现终身教育的有效途径。成人教育发展的关键在......
传统的课程和教材由国家统一要求、统一内容,因而缺乏地方特色和学校特点,课程结构过于单一,不能兼顾学生个体的差异性。在新一轮的课......
在课程改革的背景之下,我国推行的是国家、地方、学校为主体的三级课程管理体系。新的课程管理政策为学校的课程管理带来挑战,学校......
随着社会经济发展以及高等教育大众化的到来,高校课程质量引起了学界以及社会界的广泛关注,课程地位随之上升。加强高校课程管理是......
教育的专业化并不意味着学校和教师可以完全独立地承担育人工作。一个真正的专业化教师,应该不仅仅在学校教育教学中表现出色,而且能......
近年来,我国高等教育改革进展顺利、成效显著,但是高校在提升人才培养质量与推进课程改革方面还需投入更多精力。在学习投入理论的......