他不明白〔外一首〕

来源 :中国诗歌 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiquanzou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
父亲闪了腰之后,久治不愈,原先治得差不多的肺结核不知什么缘故又发作了。这样过了将近三年,家里的积蓄都用尽了。我家的生活由小康陷入了贫困的沼泽地。1996年的除夕,我家是
一、重点单词
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
据《Gas Turbine World》2012年11-12月刊报道,通过水电解生产氢气可以将风力涡轮剩余电力储备起来,氢供储存或在需要时与燃料混合生产电力。现已有3个项目同时在建设和试运
北京国际风能大会暨展览会(CWP)由中国可再生能源学会风能专业委员会(CWEA)、中国资源综合利用协会可再生能源专业委员会(CREIA)、全球风能理事会(GWEC)和国家可再生能源中心
白起是中国历史上的名将,以善于用兵而闻名。  白起年轻时就表现出超人的军事才能,攻城掠地,屡战屡胜。《史记》记载,白起率军攻打韩国和魏国,杀敌二十四万,俘虏了魏将公孙喜。占领了五个城邑。不久又进攻魏国,夺取了大小城邑六十一个。在以后的几年中,白起多次进攻赵国、楚国,占领了数十个城邑,还攻下了楚国的都城,改为南郡。后来再次进攻魏国,俘虏了魏国三员大将,杀敌十三万。又与赵将贾偃交战,把贾偃的士兵二万余
学生都具有潜在的创新才能,只要营造浓厚的适宜创新教育的氛围,就能把这种潜能转化为现实中的创新能力,如何营造创新教育的氛围呢?1.创设课堂环境。轻松活泼的课堂气氛和融洽
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在现在的教学过程中,我发现在周围的许多教师中,由于教学思想上的惯性,残留在部分教师头脑中的传统的教育观念和思想不能立即消除,仍然妨碍着学生创新能力的培养,影响着新课
我已经盼望上学很久了,但是在学校的第一天却满是压抑和恐惧。回到家中我告诉母亲我学会的第一个单词是“愚蠢的”。这是一个男孩给我起的昵称。我的同学们千方百计地将我与