论文部分内容阅读
第28名爆破手
【摘 要】
：
这天清早，戴安娜正在花店为顾客准备礼物。突然，手机响了，是一个陌生的号码。 一个很有磁性的男中音客气地问：“请问，您是戴安娜女士么？我叫洛克。您父亲是不是叫梅兹，逝世于15年前的8月8日？”戴安娜十分诧异：“您怎么知道？”洛克笑眯眯地说：“现在不能告诉你！因为这个计划还在筹备中，过一阵再联系您。” 几天后，洛克再次打电话给戴安娜。听完电话，戴安娜呆住了：“洛克先生，这……这是真的么？”洛克笑了
【出 处】
：
故事大王
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
芸表妹是含着金汤匙出生的。二姨响应国家晚婚晚育政策，31岁才有了芸表妹。大城市工人家的独生女儿，二姨夫对这个“前世情人”宠爱到含在嘴里怕化，捧在手心怕摔。表妹有满橱柜的布娃娃，各种款式的公主裙，还有吃不完的大白兔奶糖，就连她那满口的蛀牙也让我们几个乡巴佬兄妹羡慕不已。 有一年暑假，老妈派无所事事的我进城照顾小表妹。我刚进门，“脱鞋！”古灵精怪的芸表妹一声夸张的尖叫，给我这个农村娃来了个下马威。我
默写对于巩固政治基础，提高学生政治科目的成绩很有好处。默写能提高学生学习的主动性，要充分调动学生默写的积极性，对提高学生的学习效果起重要作用，最终帮助学生在高考中取得成功。 默写政治复习答题在高三政治复习过程中，为了了解学生知识点掌握情况，同时督促学生自觉进行考点知识的复习与巩固，最经常、最有效的方式就是进行默写测试。经过默写，对于学生的学习状态和学习效果基本能一清二楚，并且老师能及时发现教学中
李昭是一个普通的“90后”上班族，除了每天朝九晚五的工作之外，她也和大多数的女生一样，喜欢彩妆和新奇的东西。 前几个月，她和同住的室友一起拜托在日本旅行的朋友带回了几支纪梵希的口红。结果因为外形相同，李昭和室友经常拿错。盯着心爱的口红，李昭看到了手上的手机壳，突然心里一动：既然手机可以贴膜，那口红不也可以贴膜吗？ 于是，李昭上网搜索了所需的材料，从淘宝上订购了彩色贴膜纸、直尺、美工刀和方格板。
投资理财是很多人热衷的事情，但是对于相关知识掌握不多又缺乏理财天赋的女性而言，却有不少风险。不过，如果想保守投资，守住自己的小金库，投资记账式国债倒是不错的选择。记账式国债是由财政部通过无纸化方式发行的，以电脑记账方式记录债权，收益较高、购买方便，又比较安全。关键问题来了，购买记账式国债有哪些“技法”能保证稳赚不赔呢？我们推荐几种，让您放心尝试。正三角形倍投法 周瑜莲选择了某个5年期记账式国债为
2018年年初，录完脱口秀节目《奇葩大会》后，王守英回到山东老家，接二连三的相亲和紧锣密鼓的工作让她的生活平静而繁忙。只有当记者偶尔上门采访时，王守英才记起自己曾经因大胆出奇的服装设计而名噪一时，才想起自己曾放豪言：要成为“中国的香奈儿”。可更多的时候，她只是单纯地生活着，像一个无忧无虑的邻家女孩，她把做服装设计师的梦想放在心底里，只是用爽朗的声音坚称说：“我已经不需要被贴上标签，只要一直在做就好
李先生早年离异，独自把儿子带大成人。退休后，他虽然每月有3500元的养老金，但不够日常生活、平时吃药和支付保姆费，因此需要儿子按月给赡养费。可儿子说李先生有养老金，他无须承担赡养费。请问，老人有养老金，子女可不给赡养费吗？ 李先生有养老金并不能成为儿子不赡养的理由。我国《婚姻法》第二十一条规定：“子女不履行贍养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。”该规定说明：只要老
周末小长假，何不趁着天气晴朗来一场欢快的自驾游呢？但路途中，偶尔遭遇小意外实在容易影响心情。不过，只要常备几款小物件，就能充分享受自驾游的乐趣。快速补胎枪，旅行路上好应急 ◎出镜人/雯 雯（24岁，化妆师） 忙碌的一周过去，几个小伙伴约好去郊游，一行人在丽儿开的车里叽叽喳喳聊天。不觉行程已过半，前面崎岖的山路上满地碎石，我笑着对丽儿说：“考验技术的时候到了哦！” 话音未落，就感觉车身一震，我
【摘要】在初中《道德与法治》课堂中，以提问教学方式为核心，落实深度学习方法，不仅可以激发学生的学习主动性和热情，还可以提高学生的学习能力和逻辑思维能力。鉴于此，本文以深度学习下初中《道德与法治》课堂提问的研究为题，阐述深度学习的概述，分析深度学习下初中《道德与法治》课堂提问的现状，并提出几点相应的策略，有助于学生道德素养和法治意识的形成。 【关键词】深度学习;初中道德;法治课堂;提问;技巧 深
竹林不远处的山坡上，一群猴子悠闲地晒着太阳。 猴群里，小猴儿聪聪在同伴身上找盐粒，就像是抓虱子，还不断地把盐粒往嘴里送。突然，从竹林里传来一阵哭声：“呜呜……” 聪聪说：“听，好像有人在哭。”说完，他离开同伴，快速朝哭声跑去。 竹林边缘，大熊猫妈妈蜷作一团，两手捂着眼睛伤心地哭着。聪聪跑上前问：“熊猫阿姨，你为什么哭啊？”大熊猫妈妈抹着哭花的脸说：“我睡着了，醒来后发现我的宝宝不见了。”“别