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社会转型时期中学教育构建学生心理安全的意义
社会转型时期中学教育构建学生心理安全的意义
来源 :内蒙古师范大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoge1011
【摘 要】
:
从安全工作的实践中发现,正是学生的心理问题越来越成为影响学校安全的最重要因素。如何构建学生心理安全保障,让学生建立起良性心理反应机制,不仅是学校师生的共同责任,也是构建
【作 者】
:
卢尧
傅军
崔建平
【机 构】
:
重庆市巫山高级中学
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报:教育科学版
【发表日期】
:
2008年8期
【关键词】
:
社会转型
心理安全
内在安全隐患
心理健康
【基金项目】
:
国家基础教育实验中心“十一五”重点课题“中国学校心理健康教育行动研究”之子课题“社会转型期构建中学生心理安全的行动研究”(子课题批准号ZT01-126).
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从安全工作的实践中发现,正是学生的心理问题越来越成为影响学校安全的最重要因素。如何构建学生心理安全保障,让学生建立起良性心理反应机制,不仅是学校师生的共同责任,也是构建和谐校园的必须。
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