【摘 要】
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金陵东郊,扬子江畔,有一所美丽的长江小学。学校在长江文化的滋养下,开展“从游大江”特色文化建设,促进学生综合素养的提升。学校围绕长江文化,通过环境“从游”、课程“从
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金陵东郊,扬子江畔,有一所美丽的长江小学。学校在长江文化的滋养下,开展“从游大江”特色文化建设,促进学生综合素养的提升。学校围绕长江文化,通过环境“从游”、课程“从游”、课堂“从游”、活动“从游”、网络“从游”,拓宽孩子们学习体验空间,改变教与学的行走方式,突出体验、探究性学习方式,塑造“有德行、有志向、会包容”的“大江”情怀,关注孩子的生命本真,培育充满阳光、自信、个性、健康的现代小公民。开展“从游大江”特色文化建设主要基于三点思考。
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