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构建科学、高校的教学质量管理体系是大学人才培养、科学研究、服务社会的必然要求。本文基于全面质量管理（TQM）内涵研究的基础上，深刻把握全面质量管理的理念和方法，重新审视民族地区高等教育教学质量管理改革研究，并以《管理沟通》课程为切入点构建教学质量管理创新体系。
基于全面质量管理理论的课程教学质量管理体系的构建——以广西民族大学《管理沟通》课程为例
【摘 要】
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构建科学、高校的教学质量管理体系是大学人才培养、科学研究、服务社会的必然要求。本文基于全面质量管理（TQM）内涵研究的基础上，深刻把握全面质量管理的理念和方法，重新审视民
【机 构】
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广西民族大学商学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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基金项目：2015年广西高等教育本科教学改革工程项目（2015JGB197）；商学院教改项目（301020803SXYJG1910）
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