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双语教学符合国际结算应用性、实践性的特点,也符合提高学生实践能力的发展要求,但是目前很多高校的双语教学效果与预设目标有一定差距.本文以宁波大红鹰学院为例,通过调查《国际结算》课程双语教学现状,提出改革措施,以推动高校素质教育的深入以及培养适应社会需要的新型人才.
《国际结算》课程双语教学现状及改革措施研究——以宁波大红鹰学院为例
【摘 要】
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双语教学符合国际结算应用性、实践性的特点,也符合提高学生实践能力的发展要求,但是目前很多高校的双语教学效果与预设目标有一定差距.本文以宁波大红鹰学院为例,通过调查《
【机 构】
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浙江省宁波大红鹰学院金融贸易学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年87期
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