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近年来,国家积极推进新课改,其中特别强调品德教育的重要性。“体验式”教学法由于其创新性被广大教职工所认可,目前已被广泛应用于教学当中。“体验式”教学法从“体验”的角度出发,根据实际教学内容在课堂上创设各种生活情境,使学生在情境中充分理解知识、体悟情感、培养能力。本文就重点探究“体验式”教学法在小学道德与法治教学中的应用策略。