【摘 要】
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人们常说:“小孩没有理解能力。”但我对此深深地表示怀疑。一位老师教一年级数学。他给孩子们讲解减法,教得很努力。一次,他把一个特别认真听课的学生叫到黑板前,问道:“艾
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人们常说:“小孩没有理解能力。”但我对此深深地表示怀疑。一位老师教一年级数学。他给孩子们讲解减法,教得很努力。一次,他把一个特别认真听课的学生叫到黑板前,问道:“艾利,想
People often say: ”Children do not understand ability.“ But I’m deeply skeptical. A teacher taught first grade mathematics. He explained the subtraction to the children and taught very hard. Once, he called a student who was particularly serious to the blackboard and asked: ”Allie,
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《白杨》(六年制第九册)是一篇讲读课文,文章表面上赞颂的是白杨,实际上赞颂的是扎根边疆的社会主义建设者们。课文内容含蓄,意义深刻,学生不易理解。为了发展学生的思维,促
“设问”能激发学生的兴趣,增强求知欲,是诱导学生积极思维,变“被动”为“主动”的一种重要手段;“设问”也能帮助教师创设教学高潮,调节教学节奏,是教师发挥主导作用的一
南京衡器厂引进国外先进技术,散件组装、大批量生产应用微电脑和红外线新技术遥控操纵的电子吊秤。该秤适用于一切起吊设备,其特点是: 1.由气体发光数码管显示重量,字迹清晰
要搞好应用题总复习,切忌无目的无计划平均使用力量,眉毛胡子一把抓。而是应当突出重点,针对难点、弱点,有目的有计划地,充分利用有限的时间去获取最大的复习效果。要做到这
在英语教学中好多老师重视传授知识,而忽略学生写作能力,听、读的培养与开发,我感觉已不再适合英语教学的发展。因此,在英语教学中,应结合其特点,把传授知识、培养技能和发展
抗 战时期，中国军队制服五花八门。比如国民党中央军的德国式钢盔，比如大多数国民党军队和中共领导的八路军、新四军，都穿着一款源于普鲁士军服。事实上，近现代大多数中国军队的操典，都源自德国。 除此之外，部分中国驻印度军队，曾穿过英式制服。而非现役的童子军，大多数穿着英式制服。抗战后期，国民政府通过美国的租借法案，获得了大批美式装备。但从军官到基层士兵，仍穿着源于德国山地师式样的中式军装，而并非像一
麦克尼尔根据儿童需求出现的频率进行了概括排序，分别为六种需求：感知需求、玩的需求、求助需求、变化需求、归属需求、自我表现需求，这些需求的强烈程度呈递减趋势。对儿童而言，“玩”是最重要的，游戏是他们探索世界的一种方式，95%的儿童在娱乐的氛围中能学到知识与技能。通常，儿童的心理具有模仿、好奇、合群、喜欢游戏、喜欢野外环境的特征，而儿童的生活经验少、无法清楚地分辨是非、注意力持续时间短也是其特征。
生物是最能直接被人们的感官感知的具体形象。生物界那千姿百态的自然美,不仅可以丰富人们的生活,恰悦人们的精神,而且与人类的生活和实践有着密切的联系。由于人类不断向生
下午的第二堂课刚上十分钟，办公室电话响了，是门房保安打来的。问三年三班的班主任在不在，我说我就是，他说许强的爸爸要进学校，说是老师请他来的，我说是的。于是保安便让许强的爸爸进来找我。 许强是我班的学生，挺好的一个孩子到了三年级就开始变得不爱学习。作业质量变差，继而发展到不交作业。我提醒过他很多次，可他依然如故，不见改变。我照着通讯录给他妈妈打电话，却是空号。我问许强怎么回事，他说妈妈换了号码，他
随着建筑行业的发展,近年来对安装行业的也带来更多的发展空间和发展契机,随着机电安装行业的发展,其安装的风险也相应的有所增加。在现代的建筑行业中,机电安装作为建筑工程