【摘 要】
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随着校企合作、工学结合新的办学模式在职业院校开展以来,职业院校对“双师型”教师队伍建设越来越重视,也加大了对“双师型”教师的培养力度.目前,不少职业院校在“双师型”
【机 构】
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随着校企合作、工学结合新的办学模式在职业院校开展以来,职业院校对“双师型”教师队伍建设越来越重视,也加大了对“双师型”教师的培养力度.目前,不少职业院校在“双师型”教师队伍建设方面取得了一些成果.自工匠精神2016年被写入政府工作报告中以来,对于具有工匠精神的人才需求迫在眉睫,对职业学校“双师型”教师专业素质要求提高.职业院校“双师型”教师专业素质有待提高,要按照工匠精神类探讨“双师型”教师专业素质培育策略.
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