【摘 要】
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<正>小学语文教学是一个将学生语言学习和道德品质学习相结合的教学,在这样一种知识与道德并重的教学条件下,语文课堂的趣味性就是一种为课堂服务的有效氛围。而对于小学低年
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<正>小学语文教学是一个将学生语言学习和道德品质学习相结合的教学,在这样一种知识与道德并重的教学条件下,语文课堂的趣味性就是一种为课堂服务的有效氛围。而对于小学低年级的教学而言,趣味性显得更加重要,学生首先要在这样一种活泼生趣的课堂环境的熏陶下才能激发学习兴趣,才会学得所学。一、问题引导式教学增强趣味性趣味性在课堂的体现可以通过教师询问的方式,教师根据教材课文或者课题来找出相应的问题,通过询问学
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