【摘 要】
：
巴菲特曾说过:“如果我不能在五分钟内判断一个公司值不值得投资的话,那么我绝对不会用几个星期的时间来评价这个公司。”言下之意,巴菲特可以在五分钟之内判断一个公司有没
论文部分内容阅读
巴菲特曾说过:“如果我不能在五分钟内判断一个公司值不值得投资的话,那么我绝对不会用几个星期的时间来评价这个公司。”言下之意,巴菲特可以在五分钟之内判断一个公司有没有投资价值,如果五分钟之内无法判断的话,一方面可能就是超出了自己的能力范围,另一方面可能就是
Buffett once said: “If I can not judge a company in five minutes is not worth the investment, then I will not use a few weeks to evaluate the company. ” Implied, Buffett can be in five Judgment within a minute whether a company has investment value, if you can not judge within five minutes, on the one hand may be beyond their ability, on the other hand may be
其他文献
摘要：传统教学和研究性学习各有优缺点，教师在传统教学的基础上，结合研究性学习，可以获得以点带面、变被动灌输为主动探索，并产生立足本土实际展望世界与未来等成效。研究性学习的关键是调动学生的主动性，教师要转变旧观念，激发学生拓展探究的范围。 传统教学是教师依照国家大纲及相关的教材讲授知识，学生听课的一种教学方式。这种方式始于被尊称为万世师表的孔子，目前广泛影响着东方乃至全世界的儒家思想正是通过传
摘要：教师在信息技术教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展，最终达到教学优化之目的。 关键词：信息技术 教学优化 充分发展 小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。在孩子平时的生活中，《科学》这门学科对于学生们来说，既熟悉又陌生，如何让他们爱上《科学》，学好《科学》呢？我认为应该从以下几个方面入手： 一、让孩子在质疑中走进科学 起始阶段，教师应注意通过示范提问，向学生展示发现问题的思维过程，使
摘要：初中化学教学要充分利用教学中的一切因素，注意在平时教学过程中训练学生思维，培养学生兴趣，激发学习热情，巧妙运用教材，合理运用多媒体才是提高学生应用知识能力的根本途径；发展学生智力，提高学生素质，用好新教材，教好新教材，教师教育观念的改变是关键。 关键词：新课程理念 化学教学 教学策略 新一轮的课程改革给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。课程改革，需要一批有改革意识的教师来操作。教师
摘要：每个学生都有自己特定的生活环境，造就了他们特有的思考方式和学习方式，针对他们各自的特点制定对应的教学方式，才能使学生得到全面的发展。而分层异步教学的方式对学生的差异性进行了关注，是一种科学的教育模式。 关键词：小学数学 分层 教学 学生能全面的发展是素质教育的一个要求，而这并不是针对于某一个或者一些学生的，是要求每个学生都能得到动态平衡、和谐的发展。而从目前来看，传统的教育模式下所产
【摘要】课堂教学是实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主渠道，作为教育工作者应该自觉发挥小学数学教学的整体功能，突出主体，强化主动参与，面向全体施教，努力挖掘素质教育因素，不断探索提高学生全面素质的途径和方法。 【关键词】数学课堂 思想品德 心理素质 素质教育 素质教育是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目标的教育。实施素质教育是提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。课
脉冲袋式除尘器是目前应用广泛的一种除尘器类型,其具有除尘效率高、排放浓度低、结构简单、易于维护等特点.广泛应用于冶金、电力、化工等行业.除尘器设计的优劣直接决定除
【摘要】《遗传与进化》高中生物课程的三个必修模块之一，其中与遗传相关的问题又是该模块的重点，尤其是孟德尔的两大遗传定律，更是难点也是高考的必考点，本文就基因自由组合定律相关的常见问题予以分析归纳。 【关键词】 自由组合定律 常见问题 分析归纳 一． 用拆分法求亲本的基因型 在两对自由组合的等位基因控制一对相对性状的遗传中，常见的一类题是给出后代某一表现型的比例，然后据此比例求出亲本的所有
本文在应用高等教育学、比较教育学、战略研究等理论的基础上,运用了理论与实证研究相结合、文献研究和比较研究等研究方法,分析了我国高等教育的发展现状,反思了我国高等教