【摘 要】
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<正>捕捉——生活的多彩孩子们的生活是丰富多彩的,他们对周围的事物充满了好奇心、求知欲,他们说世界,论世界,他们还经常喜欢把自己的发现和同伴分享。我们发现,在孩子们多
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<正>捕捉——生活的多彩孩子们的生活是丰富多彩的,他们对周围的事物充满了好奇心、求知欲,他们说世界,论世界,他们还经常喜欢把自己的发现和同伴分享。我们发现,在孩子们多彩的生活色中他们的话题往往就是他们关注的兴趣点,即孩子们非常熟悉的东西和他们迫切需要了解的知识,我想这应该就是我们老师努力寻找的科学教育资源点。
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