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常微分方程是数学分析、高等代数的后继课程，对培养学生进一步学习和研究的能力具有不可替代的作用。文章从常微分方程的特点及其他教学中存在的问题出发，从更新教学内容、改进教学方法和运用多样化的教学手段等方面，提出了改进常微分方程课程教学的建议。
常微分方程课程教学改革初探
【摘 要】
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常微分方程是数学分析、高等代数的后继课程，对培养学生进一步学习和研究的能力具有不可替代的作用。文章从常微分方程的特点及其他教学中存在的问题出发，从更新教学内容、改进
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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国家自然科学基金数学天元基金项目“迭代泛函微分方程中的解析理论与小除数问题”（11326120）,重庆师范大学自然科学基金项目“关于迭代泛函微分方程解析理论的研究”（12XLZ04）,重庆市教委科学技术研究项目“迭代泛函微分方程解析理论与小除数问题的研究”（KJ1400528）
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