【摘 要】
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[摘要]参加成都市级骨干教师培训，根据杜郎口教学模式，并结合农村初中11年数学教学实践，对数学学科小组合作学习教学模式的思考与探索。 [关键词]小组合作学习 学习效率 课型 激发兴趣
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[摘要]参加成都市级骨干教师培训，根据杜郎口教学模式，并结合农村初中11年数学教学实践，对数学学科小组合作学习教学模式的思考与探索。
[关键词]小组合作学习 学习效率 课型 激发兴趣
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【摘要】如何在复杂的时代背景下培养学生健康的人格是学校教育中面临的重大课题，而体育精神对塑造健康的人格具有重要的作用，本文探讨了人格的概念和当前学生的人格特征，探讨了开展体育精神教育对培养健康的人格的作用和途径。 【关键词】体育教学 体育精神 人格教育 【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）03（b）-0237-02 1 人格，健康人格的含义及当前
[摘要[职业中学的德育目标是：通过职业中学在技校两年的教育，促使学生在道德修养：行为习惯、职业习惯、创业意识、合作能力、敬业精神，心理自控等方面均得到较大发展，优化学生个性，塑造学生良好的人格，使他们热爱专业，遵纪守法，具有良好社会公德，文明行为习惯，职业习惯和健康心理，成为综合素质较高。动手能力较强的服务者和建设者，使之迟到职高学生与企业员工的无缝对接。而作为职业中学语文课的德育功能，首先语文课
[摘要]随着教育事业的不断发展和完善，英语教学在所有的科目中越来越受到重视，英语教学的模式如雨后春笋般层出不穷。由原来的单一性逐渐走向多样性，由原来的以教定学演变成现在的以学定教，这种现代化的教学模式与传统的教学模式大不相同。随着新课改的不断深入，教育事业者的不断深入探索。学案导学的教学模式已经慢慢地成为更多人关注的话题。 [关键词]学案导学 定义 实施 优势
[摘要]社会大众生活水平的改善与提升使得其对于身体健康的需求更加迫切与重视。全社会范围内对于护理专业岗位人员的综合素质有着极为突出的要求。特别是对于现代职业教育而言，教育教学的最终目的不单单是要求学生掌握某个方面的专项技能，同时也需要引导学生更好的适应工作岗位的实际工作要求。为更好的促进高职护理教育课程的教学质量，本文采取引导文教学法的方式，以对象研究为切入点，围绕引导文教学法在高职护理教育课程中
[摘要]新课程改革掀起了教学的大变革，教师作为知识的传授者，更应该要适应课改的需要、社会的需要和时代的要求。 [关键词]初中 数学 课堂效率 [中图分类号]G427 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）05（a）-0048-01 随着新课标的实施，在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中，摆在我们每一位教师面前一项紧迫而又艰巨的任务是更新观念、开拓创新及
[摘要]本文介绍了《高中数学学困生的成因分析与改进策略研究课题》研究过程中的心得体会，从数学文化提高学生对数学的认同，从换位思考去获得学生对教师的认可，从科学制定一对一的学习计划去建立学生信心，并从考试技巧和习惯培养上去让学生在实践中感受自己的进步。 [关键词]学困生 教学策略 文科数学 [中图分类号]G423 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）05（a）-0053-
[摘要]英语，作为一门国际通用语言，对世界各国间的交流联系以及世界经济的飞速发展起着非常重要的桥梁纽带作用。关于英语的教学。大致可以分为词汇、语法，对话，阅读，听力、写作这六大板块，我们不能单纯的说哪一个板块是最重要的，因为它们彼此问是有联系的，对英语的学习都起着不可忽视的作用。现在我想针对语法这一板块谈谈我的教学经验。 [关键词]英语 语法 教学经验 [中图分类号]G427 [文献标识码]A
[摘要]听是获得有声信息的活动能力，同时也是一种交际能力。听力的培养和达标对于初中生的英语学习十分重要。从英语中考实行“人机对话”自动化考试模式的运行结果来看，听懂，听好英语对学好英语至关重要。近年来，很多地区在中考李，加入了英语听力的内客。如何搞好英语听力教学值得广大教师思考。在教学实践中，听力成了英语教学的薄弱环节、软肋，许多初中生都害怕英语听力，对于极其简单的听力题常会感到束手无策。 [关
[摘要]21世纪是高科技发展的时代，需要教师把青少年培养成创造型人才，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不懈动力。要培养学生的创造能力，首先要发展他们的创造性思维。 [关键词]创造性 氛围 融洽 思维 [中图分类号]G427 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）05（a）-0065-01 什么是创造性思维，如何培养学生的创造性思维呢？思维的创造是指思维活动的创
[摘要]相对于传统的教育模式——考试机制，本文中重点研究了素质教育背景下，考试该何去何从？ [关键词]考试 素质教育 小学生 [中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1000-5962（2013）05（a）-0004-01 何为考试？考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何舞弊行为。