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对待双语类学生,要促使其树立正确的语言文字观,加强学生的思想认识,鼓励学生,肯定成绩,放大优点,日积月累,循序渐进,用平和的心态面对进步缓慢的学生,逐渐让学生寻找到即将失去的信心和兴趣,从而促进汉语文的学习和汉语作文的写作水平.
对双语类学生汉语作文写作的思考
【摘 要】
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对待双语类学生,要促使其树立正确的语言文字观,加强学生的思想认识,鼓励学生,肯定成绩,放大优点,日积月累,循序渐进,用平和的心态面对进步缓慢的学生,逐渐让学生寻找到即将
【机 构】
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甘肃甘南藏族综合专业学校
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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