【摘 要】
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目的:探讨思维导图在直肠癌永久性结肠造口患者术后健康教育的应用。方法:将直肠癌术后永久性结肠造口患者110例按随机数字表法分为对照组和观察组,对照组采用常规造口全程化
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目的:探讨思维导图在直肠癌永久性结肠造口患者术后健康教育的应用。方法:将直肠癌术后永久性结肠造口患者110例按随机数字表法分为对照组和观察组,对照组采用常规造口全程化护理的健康教育流程,观察组在此基础上,采用自制思维导图分别于术后相应时间段给予宣教,出院时比较患者自我护理能力以及护士对健康教育的体验。结果:观察组患者患者造口基本技能得分和造口自护知识得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),两组患者在自我概念方面得分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护士对健康教育的体验由于常规
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