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基于中学阅读教学实际情况进行分析,教师要结合自身教学经验对阅读教学中存在的问题进行研究,进行单元整组群文阅读教学,激发学生阅读兴趣,使学生可以精准地融入到阅读教学中,从而不断提升阅读教学时效性.
统编教材单元整组文章的群文阅读教学策略
【摘 要】
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基于中学阅读教学实际情况进行分析,教师要结合自身教学经验对阅读教学中存在的问题进行研究,进行单元整组群文阅读教学,激发学生阅读兴趣,使学生可以精准地融入到阅读教学中
【机 构】
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甘肃省会宁县第二中学 730700
【出 处】
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语文天地（高中版）
【发表日期】
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2020年4期
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