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体育教学是集体力劳动与脑力劳动与一体的开放性的教学形式。新课程要求开放课堂，以学生的自主、健康、充分发展为核心，以开放性的学生自主活动为主线来达到教学目标。这相对给教师的施教带来了一定的困难。因此，充分发挥教师的主导作用，优化教师为主导学生为主体的关系，为学生提供最佳的学习情境，激发学生的学习热情，对于提高体育教学效果，显得格外重要。