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在新课改浪潮下推广高效课堂的今天，无论是学习还是借鉴，作为教学主导者的教师必须首先改变自己，才能真正实现高效课堂教学的目标。课堂上教师要以“精讲多练”方式落实教学重点，要让学生扎实掌握基础知识，发展熟练的基本技能。课堂上学生可以采用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，让学生变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。充分发挥学生的积极性、主动性、创造性为前提，引导他们在民主、宽松、和谐的课堂气氛中自主学习、合作学习与探究学习，才能达到高效课堂教学的效果。笔者从以下几方面进行阐述：建立良好的