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文章将区域特征的认识整合成不同专题,在学习与探究中,归纳区域地理学习的方法,让学生学会认知区域,在初中阶段的地理学习和以后的生活中用地理的眼光解决实际问题。
基于课程整合的区域地理要素学习——以地形专题为例
【摘 要】
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文章将区域特征的认识整合成不同专题,在学习与探究中,归纳区域地理学习的方法,让学生学会认知区域,在初中阶段的地理学习和以后的生活中用地理的眼光解决实际问题。
【机 构】
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山东省威海市崮山中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年22期
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