用慢的力量陪伴孩子成长——谈在“慢养”教育实践中的教育感悟

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我们的教育还是应该回到像孔子说的,孟子说的,包括蒙田说的,“教育不是为了适应外界,而是为了自己内心的丰富。”古希腊哲学家西塞罗说:“教育的目的是让学生摆脱显示的奴役,而非适应现实。”而当今社会我们看到的教育都是为了适应外界,很多孩子应为家长的观点因为要去适应社会,结果每天往来于各种培训班,儿把幼儿园的陪伴教育价值给忘了。对于幼儿园的孩子来说,教育就是要让孩子对大自然的事物产生兴趣,激发孩子的自我探索、自我学习的能力。习近平总书记说要潜心育人。潜心是一种境界,现在有几个人可以潜下心来做事?我们好多时候并没有
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