【摘 要】
：
根据高考英语考试大纲的要求,英语定语从句是高中阶段的学生必须掌握的一个重要的语法知识点.在学习过程中,学生基本上能够理解英语定语从句的含义,但是在实际的情境中却无法
论文部分内容阅读
根据高考英语考试大纲的要求,英语定语从句是高中阶段的学生必须掌握的一个重要的语法知识点.在学习过程中,学生基本上能够理解英语定语从句的含义,但是在实际的情境中却无法灵活地运用英语定语从句来进行表达.根据本文的研究,针对所存在的上述问题,教师应该引导学生进行具体情境下的高中英语定语从句的强化练习,帮助他们在理解这一语言点的基础上学以致用,进而丰富自己的英语表达,包括英语口语表达和英语书面表达等.在本文中,笔者将首先分析在高中英语定语从句的练习环节创设相关情境的重要性.然后,从两个不同的梯度出发,重点讨论具体情境下的高中英语定语从句课堂练习的形式.
其他文献
盲文又称点字，国际通用的点字由六个凸起的圆点为基础构成，是专供盲人摸读、书写的文字符号。六点制盲文的6个点，在纸面上有的凸起，有的不凸起，形成63种变化。汉语盲文一般采用声韵双拼制。 盲生到了高年级，初读一篇课文，他们的朗读速度和正确率还明显低于明眼学生。原因是多方面的，其中盲文本身的缺陷是一个重要原因。 一.盲文的缺陷 1、盲文的结构形式使摸读容易出现错误 盲文点与点之间
西尔维娅·普拉斯被誉为美国战后最有影响力的女诗人之一.七岁时父亲的去世和成年后与泰德·休斯支离破砰的婚姻强烈地影响着普拉斯的生活及文学创作.从精神分析角度分析普拉
文章就我国高校毕业生就业现状、大学生就业困难的成因等方面进行了调查和分析,从中发现了存在的问题并提出了建议,为更好地做好大学生就业工作服务.
口语交际是指人们通过口语交流思想、传递信息的过程。《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”学生口语交际能力的培养是提高学生语文素养的重要方面。 一.教师示范，让学生掌握口语交际的基本知识 教师示范在低年级口语交际教学中显得尤为重要。低年级学生模仿能力特强，因此，教师
在当前多元文化的社会背景下,随着世界各地交流的日益频繁,培养学生的跨文化意识显得尤为重要.在初中英语教学中,有意识地培养学生跨文化意识,可以拓展学生的文化视野,促进学
内部培训师是人力资源开发与培训体系中最重要的组成部分,是保障企业基业长青的幕后英雄.建立一支优良的内部培训师队伍,为企业的持续发展提供源源不断的人才资源,在激烈的市
我们在读先秦史书时，经常会接触到“寡人”这一君主专称之词，而且一般注家皆将“寡人”解作“谦辞，寡德之人。”以下试以《左传》为例，对“寡人”略作考释并作新解。 首先，春秋之世，“寡人”并非单单为诸侯国国君之自我称谓，国君的夫人（嫡妻）也可称为寡人。 《诗经·邶风·燕燕》“终温且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人！”郑玄《毛诗笺》云：“戴妫思先君庄公之故，故将归，犹劝勉寡人以礼仪。寡人，庄姜