数学游戏在小学高年段数学教学中的有效应用

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数学游戏教学作为一种高效的教学模式具有丰富的内涵,主要是指将数学和游戏相结合的教学过程,采用符合小学生身心发育特征和认知规律的积极教学模式,旨在加深数学体验,培养数学学科核心素养.小学数学学科是基础阶段教学的重要组成内容,核心教学目标是激发数学兴趣、渗透基本解题技能和促进思维能力的提升,由于小学生的形象思维特点突出,优化教学设计必须采取高效的游戏化教学活动,调动学生的感官能力,使得具体枯燥的数学知识变得动态化,打造“学中玩,玩中学”的游戏教学情境.因此,小学数学教学过程中,教师要依据课堂内容进行优化设计,基于小学生爱玩和乐意探究的特征引入游戏活动,提升课堂教学质量.
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