论文部分内容阅读
中等和高等职业教育贯通的人才培养模式是建设现代职业教育体系的一个重要方面，其中课程体系的设计是这种人才培养模式中的一个重要因素。经山东省教育厅批准，青岛远洋船员职业学院和青岛海运职业学校的轮机工程技术专业采取了"3+2"的模式进行中等和高等职业教育贯通的人才培养。结合专业的特殊性，充分考虑相关法规和职业能力的要求，在对两个阶段人才培养目标进行明确定位的基础上，构建了轮机工程技术专业中高职"3+2"培养模式的课程体系。