【摘 要】
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在高校体育教学工作开展的过程中,体育科学知识作为提升学生身心健康水平的重要保障,加大对体育科学知识的实用化探索,对于提升体育教学的有效性,实现高校体育课程改革目标,
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在高校体育教学工作开展的过程中,体育科学知识作为提升学生身心健康水平的重要保障,加大对体育科学知识的实用化探索,对于提升体育教学的有效性,实现高校体育课程改革目标,有着重要的价值。体育科学知识包括运动生理学、体育心理学、运动营养学,运动保健学等方面的知识。该文结合高校体育教学实践,就高校体育科学知识实用化进行了探索。通过本研究,以期为高校体育科学知识的转化与应用,提供有益的参考。
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