【摘 要】
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＜正＞话题一：“思辨性阅读与表达”的教学价值贺敬（武汉市育才小学）：《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”。就这一表述看，语文课程核心素养聚焦四个方面，
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＜正＞话题一：“思辨性阅读与表达”的教学价值贺敬（武汉市育才小学）：《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”。就这一表述看，语文课程核心素养聚焦四个方面，
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