【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,课堂观察作为课堂研究广为使用的一种方法,日益受到人们的关注。它不仅提升了学生课堂学习的有效性,而且助推学校合作文化的生成。为此,掌握课堂观
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随着新课程改革的不断深入,课堂观察作为课堂研究广为使用的一种方法,日益受到人们的关注。它不仅提升了学生课堂学习的有效性,而且助推学校合作文化的生成。为此,掌握课堂观察的基本程序,并付诸实践成为提升品德与社会课教学实效的必然选择。
With the continuous deepening of the new curriculum reform, classroom observation as a widely used method in classroom research has drawn increasing attention. It not only enhances the effectiveness of students’ classroom learning, but also promotes the formation of cooperative culture in schools. Therefore, mastering the basic procedure of classroom observation and putting it into practice become the inevitable choice to enhance the teaching effectiveness of morality and social class.
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