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书面表达是衡量学生英语综合水平和应用能力的A一个重要指标.做好书面表达,首先应该确定时态人称,关注题材格式;其次要找全信息点,紧扣主题,突出重点;成文时表述正确,文字流畅;文章结构清晰,重点句型要突出;最后还要认真检查.
初中英语书面表达教学研究
【摘 要】
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书面表达是衡量学生英语综合水平和应用能力的A一个重要指标.做好书面表达,首先应该确定时态人称,关注题材格式;其次要找全信息点,紧扣主题,突出重点;成文时表述正确,文字流
【机 构】
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贵州省遵义市第一初级中学 贵州遵义 563000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年4期
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