浅谈农村小学高年级语文作文生活化教学

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuakua01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农村小学高级段作文教学应该围绕孩子的生活而进行写作。身边的人和事情,正是小学生感知社会的第一步,也是触发小学生n内心情感体验最大的一部分。教师一定要从教材内容中走出来,教材只是教师引导学生感知事物的一个媒介。引导学生关注生活、关注身边n事物,是每个教师的责任与使命,也是学科素养的内在要求。
其他文献
课堂教学中的“情境教学”指的是与学生知识背景、生活环境相关的,有社会现实意义的真实的情境。作为高二地理学业水平n选择性考试班级的任课老师,笔者一直在思考如何利用有限
小学阶段对学生的成长和发展有非常重要的影响。因为学生还没有形成比较成熟的思想,所以老师对学生的指导很重要。在小n学阶段,为促进学生的整体发展,开设了美术、体育、计算机
小学数学与人们的生活密切相关,是非常实用的科目。学习数学可以提高学生的逻辑思维能力,帮助学生解决生活问题,引导n学生认识数学的本质,激发学生对数学学习的强烈兴趣。但是,部
课外作业是对教学的检验和巩固,是英语学习中不可或缺的环节。有效布置课外作业可以让学生对英语学习兴趣更加浓厚、提n高学生学习英语的积极性,培养学生的英语思维。在适当和
德育教育在近些年来成为许多教育工作者的工作重点,也是我国现代教育的发展趋势,培养全面发展的学生已经成为当下很多n学校的教学目标。初中道德与法治便是一门以加强学生道德
英语名词性物主代词在初中英语教学中是一个重点,而对英语初学者来说也是一个难点。很多学生总是分不清楚名词性物主代n词与形容词性物主代词的区别,在学习中遇到了很大的困惑
结合“音随义转”统编版多音字教学理念,探索如何“引发冲突,辨别字义”、“巧用口诀,识记字义”、“语境练习,学以致用”,提高多音字教学质量。
在当今社会,书法教学越来越被人们所忽视,而书法学习的枯燥乏味也使学生提不起兴趣。如何将信息技术与书法教学进行整n合,是书法教学努力的方向。通过调查书法教学的现状,翻阅相
根据小学低年级学生的特点,在小学数学教学中通过绘本来促进学生的数学学习,被多数事实证明是有效果的。但纵观当前小n学数学教学中绘本的运用,更多的还只是绘本阅读与数学的一
人类对科学的探究从来都是永无止境的,随着现代科学信息技术的飞速发展,国家对自主型、创新型人才,高精尖技术人才的n需求日益迫切。小学科学教育作为科学教育的启蒙课程也面临