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高中地理作为一门自然科学与人文科学相结合的综合性学科，其涉及到的知识面必然广泛，而且也具有一定的复杂性，因此给学生的学习带来了相当的难度。但是，随着我国教育的大力发展，越来越多的教师投身到教学的研究中，所被探索出的优秀教学模式也不断被引入到教学中。而抛锚式教学模式不断被开发和探索并被引入到高中地理教学中，大大降低了地理教学的难度，为学生的进一步学习与深化提供了条件。本文就“抛锚式”教学在高中地理课堂中的运用进行简要探索，旨在促进高中地理教学的发展，并提高学生能力。