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摘 要: “三支队伍”是高校学生管理工作的主要依托,只有搞好这三支队伍的建设,充分发挥他们的作用,才能形成学生管理的集团军。本文将从“三支队伍”的作用和建设方面提出看法,以促进学生管理工作。
关键词: “三支队伍” 高校学生管理工作 思想政治教育
三支队伍,即学生管理政工队伍、学生干部队伍、学生党员和积极分子队伍。现今我国高校学生管理队伍中主要依托辅导员、学生干部、学生党员和入党积极分子这三支队伍,他们是高校实施学生管理的依托。只有这三支队伍齐抓共管,才能推进大学生思想政治教育工作的深入开展。
一、加强高校辅导员队伍建设,建立一支优秀的学生管理政工队伍
辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者,也是大学生的人生导师,更是大学生健康成长的知心朋友。只有充分加强辅导员队伍建设,才能使辅导员队伍真正成为一支有较高知识水平、良好人格魅力和饱满的工作热情的队伍,真正成为大学生思想政治教育的骨干力量,成为学生工作的优秀组织者、实施者和指导者。
而当前形势下,一些学校对辅导员队伍建设不重视,导致人员配备和招聘不严格,对辅导员没有培训和考核,也不关心他们的待遇及发展,使得辅导员队伍自嘲有了一个新名称:“大学管理一线的民工”。这必然导致辅导员队伍的知识水平不足,管理能力不强,工作态度和热情不高,不能充分发挥其应该有的作用,进而严重影响学生管理工作的成绩。这就使得我们必须研究如何建立一支高效的辅导员队伍。
(一)建立合理的招聘选拔培养机制,推进队伍专业化建设。
目前各高校辅导员的招聘存在一些误区;辅导员由于工作压力大,住校值班有要求,很多人不愿意选择这条道路。再者,辅导员队伍的培养机制不健全,除了岗前培训外很少有机会学习,都是通过工作积累和交流来开展工作,专业化不强。
(二)根据学生人数合理配备辅导员,使之工作开展细致化。
教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求:“高等学校总体上要按师生比不低于1∶200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。”但据了解,大部分高校的辅导员老师配备都达不到这个标准,一位辅导员管400名以上学生的情况不少。辅导员老师的职责是负责学生的日常思想教育与管理工作,但现在因辅导员老师配备不足,管理工作庞杂,学生事务管理力量明显不足,较难做细致深入的思想政治教育工作。
(三)正确认识辅导员队伍的功能和职责定位。
当前,在高校辅导员队伍建设的功能和职责定位上,还存在着某些认识上的偏差。一位辅导员老师介绍了他的管理工作:对学生的考勤、班级和宿舍管理、共青团工作、学生党建、文体活动、学生社团工作、助学贷款、困难补助、勤工俭学、奖学金评定、军训、学生请假、考试教室安排、党政安排的各种事项,承担的事务性工作过多,思想教育职能发挥不够,甚至成为“办事员”、“勤杂工”、“保姆”。
(四)制定和指导辅导员自身发展思路。
辅导员队伍在有的高校变成了弱势群体,大多数人认为辅导员既是教师,又是干部,但往往又是教学、科研队伍的软肋,是干部队伍的另类,不受关注。因此他们的发展之路不明确。他们将何去何从,也一直困扰着他们。这就需要在人事制度上对这个群体给予关注,制定辅导员队伍的发展方向。
(五)薪酬福利待遇。
辅导员虽然工作时间长,任务重,但是福利待遇却没有任何倾向,有些单位也不发放夜间值班津贴,因处理工作上的事情而产生的电话费、交通费也无处报销,这就使得很多辅导员有怨言。因此,根据工作性质,应该在福利待遇方面有所偏倚,使辅导员苦得其所,干得所愿。
二、加强高校学生干部队伍建设,发挥学生模范带头作用
学生干部是参与高校思想政治工作和学生日常管理工作的重要力量,是最基层管理的实施者,是学生中的中坚和支柱,是学生中的先进分子,是繁荣校园文化、培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力的生力军和带头人。
(一)学生干部参与学生管理的作用。
学生干部作为特殊群体,有其自身的优势,能充分利用学生的角度,从学生身份的层面达到学生协助老师、学生服务学生、学生管理学生的目的,同时加强学生自我的锻炼,促进社会实践,培育自身能力。大力加强高校学生干部队伍建设对做好大学生思想政治教育工作、进一步优化育人环境、提高学生整体素质、营造和谐的校园环境起着十分重要的作用。因此,抓好学生干部队伍的建设,提高学生干部队伍的素质,增强其服务意识,充分发挥其模范带头作用,对学生管理工作来说尤其重要。
(二)学生干部队伍现存状况。
然而,学生干部队伍中出现了一系列问题,如:少数学生干部的动机不纯,个人的功利主义思想严重。一些学生干部只意识到作为学生干部的身份而忽视了学业,不能正确处理工作与学习的关系。少数学生干部自我约束意识薄弱,自律性差,经常忽视自我管理、自我表率,宽以待己,严以律人,在学生中造成了不好的影响;缺乏责任感和创新意识;合作意识淡薄,团队凝聚力和战斗力不强;存在“官僚化”趋向,等等。
(三)如何建立一支优良的学生干部队伍。
要想建立一支有活力,能良性循环的学生干部队伍,我们就必须从学生干部选拔方式、培养培训机制、管理规范制度、任用与考核上提出构想,并在实际工作中加以指导,充分发挥学生干部的作用,切实加强学生干部队伍建设,使之成为高校学生工作的主力军,老师工作的得力助手。
三、加强高校学生党员队伍建设,发挥党员典型模范作用
学生党员、入党积极分子是大学生中比较优秀的群体,他们在学生中很有感召力。高校应加强这支队伍的培养、使用和管理,激励和调动他们的积极性,使学生党员充分发挥其先进性作用,打造一支先锋模范的学生党员队伍,凸显学生党员、入党积极分子在高校学生思想政治工作中的强大力量。
(一)学生党员队伍建设是思想政治教育工作的核心。
加强高校学生党员队伍建设,重视对入党积极分子的教育和培养,引导学生党员处处起模范带头作用,树立良好党员形象,是高校培养政治素质好、学习优良、社会主义事业合格接班人的思想政治教育工作核心。学生党员的思想政治素质是衡量高校思想政治教育工作水平的重要标准。
(二)学生党员队伍是思想政治教育工作的桥梁。
在高校的思想政治教育工作中,学生党员既是工作对象,又是开展工作的骨干力量。作为学生,他们了解学生的思想、学生的困难、学生的需要,在学生思想政治工作中具有不可替代的巨大作用。如果忽视学生党员在基层学生中的磁场效应,忽视学生党员在基层学生和高层管理者之间的桥梁作用,也就失去了提高学生思想政治教育的广阔阵地。
(三)充分发挥学生党员队伍的先进模范带头作用。
学生党员来源于学生,又扎根于学生中,他们在学生中的影响力是强大的,我们要建立良好的学生入党考察机制,严把入党关,对已发展党员进行监督考核,提高学生党员的政治修养,以点带面,发挥学生党员的先进模范带头作用。
在三支队伍中,辅导员队伍是方面军,学生干部队伍是主力军,学生党员队伍是先头部队。我们要把这三支队伍组织起来,从不同渠道、不同侧面进行工作,既要有统一要求,又要有明确分工,从而形成了一支协同作战的“集团军”,做好高校学生管理工作。
参考文献:
[1]清华大学高校德育研究中心.建立一支什么样的高校辅导员队伍?中国教育报,2005-7-26.
[2]王斐,张维,王金玉.新形势下如何抓好高校学生干部队伍建设.科技信息,2007,(21).
[3]王丽红.加强学生党员队伍建设促进高校学生思想政治教育工作.辽宁教育研究,2006,(11).
关键词: “三支队伍” 高校学生管理工作 思想政治教育
三支队伍,即学生管理政工队伍、学生干部队伍、学生党员和积极分子队伍。现今我国高校学生管理队伍中主要依托辅导员、学生干部、学生党员和入党积极分子这三支队伍,他们是高校实施学生管理的依托。只有这三支队伍齐抓共管,才能推进大学生思想政治教育工作的深入开展。
一、加强高校辅导员队伍建设,建立一支优秀的学生管理政工队伍
辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者,也是大学生的人生导师,更是大学生健康成长的知心朋友。只有充分加强辅导员队伍建设,才能使辅导员队伍真正成为一支有较高知识水平、良好人格魅力和饱满的工作热情的队伍,真正成为大学生思想政治教育的骨干力量,成为学生工作的优秀组织者、实施者和指导者。
而当前形势下,一些学校对辅导员队伍建设不重视,导致人员配备和招聘不严格,对辅导员没有培训和考核,也不关心他们的待遇及发展,使得辅导员队伍自嘲有了一个新名称:“大学管理一线的民工”。这必然导致辅导员队伍的知识水平不足,管理能力不强,工作态度和热情不高,不能充分发挥其应该有的作用,进而严重影响学生管理工作的成绩。这就使得我们必须研究如何建立一支高效的辅导员队伍。
(一)建立合理的招聘选拔培养机制,推进队伍专业化建设。
目前各高校辅导员的招聘存在一些误区;辅导员由于工作压力大,住校值班有要求,很多人不愿意选择这条道路。再者,辅导员队伍的培养机制不健全,除了岗前培训外很少有机会学习,都是通过工作积累和交流来开展工作,专业化不强。
(二)根据学生人数合理配备辅导员,使之工作开展细致化。
教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求:“高等学校总体上要按师生比不低于1∶200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。”但据了解,大部分高校的辅导员老师配备都达不到这个标准,一位辅导员管400名以上学生的情况不少。辅导员老师的职责是负责学生的日常思想教育与管理工作,但现在因辅导员老师配备不足,管理工作庞杂,学生事务管理力量明显不足,较难做细致深入的思想政治教育工作。
(三)正确认识辅导员队伍的功能和职责定位。
当前,在高校辅导员队伍建设的功能和职责定位上,还存在着某些认识上的偏差。一位辅导员老师介绍了他的管理工作:对学生的考勤、班级和宿舍管理、共青团工作、学生党建、文体活动、学生社团工作、助学贷款、困难补助、勤工俭学、奖学金评定、军训、学生请假、考试教室安排、党政安排的各种事项,承担的事务性工作过多,思想教育职能发挥不够,甚至成为“办事员”、“勤杂工”、“保姆”。
(四)制定和指导辅导员自身发展思路。
辅导员队伍在有的高校变成了弱势群体,大多数人认为辅导员既是教师,又是干部,但往往又是教学、科研队伍的软肋,是干部队伍的另类,不受关注。因此他们的发展之路不明确。他们将何去何从,也一直困扰着他们。这就需要在人事制度上对这个群体给予关注,制定辅导员队伍的发展方向。
(五)薪酬福利待遇。
辅导员虽然工作时间长,任务重,但是福利待遇却没有任何倾向,有些单位也不发放夜间值班津贴,因处理工作上的事情而产生的电话费、交通费也无处报销,这就使得很多辅导员有怨言。因此,根据工作性质,应该在福利待遇方面有所偏倚,使辅导员苦得其所,干得所愿。
二、加强高校学生干部队伍建设,发挥学生模范带头作用
学生干部是参与高校思想政治工作和学生日常管理工作的重要力量,是最基层管理的实施者,是学生中的中坚和支柱,是学生中的先进分子,是繁荣校园文化、培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力的生力军和带头人。
(一)学生干部参与学生管理的作用。
学生干部作为特殊群体,有其自身的优势,能充分利用学生的角度,从学生身份的层面达到学生协助老师、学生服务学生、学生管理学生的目的,同时加强学生自我的锻炼,促进社会实践,培育自身能力。大力加强高校学生干部队伍建设对做好大学生思想政治教育工作、进一步优化育人环境、提高学生整体素质、营造和谐的校园环境起着十分重要的作用。因此,抓好学生干部队伍的建设,提高学生干部队伍的素质,增强其服务意识,充分发挥其模范带头作用,对学生管理工作来说尤其重要。
(二)学生干部队伍现存状况。
然而,学生干部队伍中出现了一系列问题,如:少数学生干部的动机不纯,个人的功利主义思想严重。一些学生干部只意识到作为学生干部的身份而忽视了学业,不能正确处理工作与学习的关系。少数学生干部自我约束意识薄弱,自律性差,经常忽视自我管理、自我表率,宽以待己,严以律人,在学生中造成了不好的影响;缺乏责任感和创新意识;合作意识淡薄,团队凝聚力和战斗力不强;存在“官僚化”趋向,等等。
(三)如何建立一支优良的学生干部队伍。
要想建立一支有活力,能良性循环的学生干部队伍,我们就必须从学生干部选拔方式、培养培训机制、管理规范制度、任用与考核上提出构想,并在实际工作中加以指导,充分发挥学生干部的作用,切实加强学生干部队伍建设,使之成为高校学生工作的主力军,老师工作的得力助手。
三、加强高校学生党员队伍建设,发挥党员典型模范作用
学生党员、入党积极分子是大学生中比较优秀的群体,他们在学生中很有感召力。高校应加强这支队伍的培养、使用和管理,激励和调动他们的积极性,使学生党员充分发挥其先进性作用,打造一支先锋模范的学生党员队伍,凸显学生党员、入党积极分子在高校学生思想政治工作中的强大力量。
(一)学生党员队伍建设是思想政治教育工作的核心。
加强高校学生党员队伍建设,重视对入党积极分子的教育和培养,引导学生党员处处起模范带头作用,树立良好党员形象,是高校培养政治素质好、学习优良、社会主义事业合格接班人的思想政治教育工作核心。学生党员的思想政治素质是衡量高校思想政治教育工作水平的重要标准。
(二)学生党员队伍是思想政治教育工作的桥梁。
在高校的思想政治教育工作中,学生党员既是工作对象,又是开展工作的骨干力量。作为学生,他们了解学生的思想、学生的困难、学生的需要,在学生思想政治工作中具有不可替代的巨大作用。如果忽视学生党员在基层学生中的磁场效应,忽视学生党员在基层学生和高层管理者之间的桥梁作用,也就失去了提高学生思想政治教育的广阔阵地。
(三)充分发挥学生党员队伍的先进模范带头作用。
学生党员来源于学生,又扎根于学生中,他们在学生中的影响力是强大的,我们要建立良好的学生入党考察机制,严把入党关,对已发展党员进行监督考核,提高学生党员的政治修养,以点带面,发挥学生党员的先进模范带头作用。
在三支队伍中,辅导员队伍是方面军,学生干部队伍是主力军,学生党员队伍是先头部队。我们要把这三支队伍组织起来,从不同渠道、不同侧面进行工作,既要有统一要求,又要有明确分工,从而形成了一支协同作战的“集团军”,做好高校学生管理工作。
参考文献:
[1]清华大学高校德育研究中心.建立一支什么样的高校辅导员队伍?中国教育报,2005-7-26.
[2]王斐,张维,王金玉.新形势下如何抓好高校学生干部队伍建设.科技信息,2007,(21).
[3]王丽红.加强学生党员队伍建设促进高校学生思想政治教育工作.辽宁教育研究,2006,(11).